convivencia docentes

ACUERDOS Y COMPROMISOS

MATRIZ PARA ACUERDOS Y COMPROMISOS  DOCENTES

AMBITO

DIMENSIONES

ACUERDO

COMPROMISO

  1. RESPETO         Y RESPONSABILIDAD DEL CUIDADO Y PROMOCIÓN DE LA SALUD

Práctica de hábitos de higiene personal y la utilización de implementos de aseo.

Promover dentro y fuera del aula el uso adecuado de los implementos de aseo para una correcta higiene.

  • Fomentar y vigilar que se cumplan los hábitos de higiene personal.

Consumo de alimentos de bajo valor nutricional.

Incentivar a los estudiantes el consumo de comida saludable basada en una dieta acorde a nuestros requerimientos.

Participar en talleres de alimentación saludable.

Controlar los alimentos que ingieren los estudiantes por medio de la lonchera saludable.

  • Promover el consumo de frutas, verduras y carbohidratos.
  • No consumir alimentos de los vendedores ambulantes y alimentos chatarra siendo ejemplo hacia los educandos.
 

Medidas de prevención en el uso y consumo de alcohol tabaco y otros estupefacientes

Participar en talleres de prevención del uso del alcohol tabaco y otros estupefacciones.

Realizar campañas para la prevención del consumo de alcohol, tabaco y otros estupefacientes a través de videos carteleras, charlas dramatizaciones.

  1. RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Actividades realizadas para la clasificación de   desechos sólidos y el uso adecuado de los tachos de basura.

  • Informar y fomentar la clasificación de desechos sólidos dentro y fuera del aula.
  • Implementar en el aula los tachos para la clasificación de los desechos sólidos, elaborados por los docentes y estudiantes.

Práctica responsable en el ahorro de energía eléctrica.

Concienciar el uso responsable de energía

  • Apagar la luz cuando su uso no sea necesario.
  • Dar mantenimiento a las redes eléctricas.
  • Desenchufar los equipos de audio y video.
  1. RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES YBIENES DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA.       

  

Uso y cuidado responsable de los bienes de la institución.

Difundir las normas de comportamiento en las diferentes áreas y la correcta utilización de los recursos físicos.

  • Conocer el manual de infraestructura, y el plan de reposición de bienes y recursos de la institución.
  • Socializar el manual de uso y mantenimiento de los recursos y bienes de la institución.
  • Elaborar actas de compromisos de cuidado y mantenimiento entre actores.
  1. RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Normas de comportamiento entre los actores de la Institución en sus diferentes instancias.

Ejecutar continuamente el Código de Convivencia y la LOEI.

  • Monitorear la difusión y aplicación del Código de Convivencia mediante el Plan de Seguimiento elaborado por la Comisión de Promoción y Veeduría
  • Elaborar informes mensuales.

Medios para resolver conflictos entre los miembros de la Comunidad Educativa.

Conocer y aplicar correctamente   el proceso de mediación como recurso para resolver conflictos, expuesto en la LOEI.

  • Respetar los mecanismos establecidos en la LOEI, para la resolución de conflictos.
  • Resolver conflictos a través de los organismos existentes Consejo Ejecutivo y Gobierno Escolar.
  1. LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD Y PARTICIPA CIÓN DEMOCRÁTICA ESTUDIANTIL

Espacios necesarios para que los estudiantes de la Unidad Educativa puedan participar de una manera libre.

Proporcionar espacios de diálogo para que los estudiantes expresen sus inquietudes, sentimientos y opiniones     con libertad y respeto.

  • Promover y facilitar la participación democrática estudiantil.
  • Incentivar las prácticas deportivas y recreativas.

Mecanismos internos para fomentar el cumplimiento de las ofertas estudiantiles.

Organizar y Determinar las distintas actividades que se van a realizar en el centro educativo.

  • Orientar a los estudiantes sobre sus deberes y derechos.
  • Orientar a campañas electores transparentes.
  1. RESPETO A LA DIVERSIDAD

Equidad educativa para evitar el racismo, la discriminación y la exclusión.

Respetar la diversidad de cada estudiante y fomentar el respeto hacia las diferencias de cada persona.

Inculcar las normas establecidas en el Código de Convivencia.

  • Promover la inclusión y evitar todo tipo de discriminación
  • Trabajar diariamente en valores como solidaridad, respeto y tolerancia.
  • Acciones que erradiquen la discriminación y racismos para garantizar la inclusión en la Unidad Educativa
  • Indicarles la señalética existente y su correcto a los estudiantes.
  • Propiciar territorios de paz

 

 

 

 

 

 

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Fecha: 2019-04-23 18:04:58